Organisation : J Foucher

Avec : P Vidailhet, S Weibel, F Berna, J Elowe

S'il n'y avait qu'à suivre les recommandations, à quoi servirait d'apprendre à prescrire ? Pourquoi ne pas se concentrer uniquement sur la psychothérapie, seule approche véritablement personnalisée?

Ce séminaire a pour objectif de tordre le cou à cette idée reçue. Un traitement psycho-pharmacologique peut et même doit aussi être personnalisé.

Ce séminaire vise à donner les éléments pour :

• Maîtriser les traitements de première et de seconde intention.
• Etre capable de repérer et de maîtriser les effets indésirables.
• Etre capable de choisir le traitement le plus adapté en fonction des symptômes et des préférences des patients.
• Maîtriser les interactions

Deux approches complémentaires seront enseignées : la première est celle de la médecine basée sur des évidences, la seconde, celle qui cherche à conjuguer une analyse physiologique du symptôme avec la pharmacologie du médicament. L'objectif est de fournir aux participants une base théorique tout en illustrant sa mise en pratique par des discussions autour de cas cliniques.

Deux demi séminaires répartis sur 2 ans (cf. onglet calendrier pour les dates).

• Concepts de base en pharmacologie
• Traitements à visée anti-dépressive
• Traitements anti-maniaque
• Traitements à but thymorégulateur
• Traitements des psychoses
• Traitements de l'anxiété
• Traitements du spectre obsessionnel
• ECT, rTMS, tDCS et stimulation cérébrale profonde (DBS)
• Notions sur les antiépileptiques, les antiparkinsoniens et les molécules procognitives
• Gestion de l’observance

Dans la mesure du possible, les cours magistraux seront dispensés par internet. Nous tenterons de les mettre à disposition 1 mois avant la séance de travail dirigé sur cas clinique. La présence à ces travaux dirigés est requise puisqu’une partie de la validation repose à la fois sur la présentation d’un cas et sur la participation à la discussion.

• 1/3 de la note de validation se fera sur les résultats des questionnaires en ligne.
• 1/3 sur la présentation d'un cas clinique. Chaque étudiant devra proposer un cas de patient compliqué sur le plan thérapeutique (résistant, avec effet secondaire à gérer, exigeant…).
• 1/3 sur la participation aux présentations de cas clinique : pertinence des questions ou des propositions.

Merci de contacter Mme Elisabeth Ehrler au 03 88 11 52 47.